——记07级全日制一班举办“深入学习科学发展观”专题知识竞赛
为贯彻落实我院关于学习实践科学发展观活动第二阶段的工作要求，2007级全日制一班党支部于5月19日晚在研部322教室召开了“深入学习科学发展观”专题组织生活会。此次会议采取“有奖知识问答”的竞赛形式，内容涉及科学发展观理论知识、党建知识、时事趣味等多个部分。所在支部党员、积极分子共20余人参加会议。此次组织生活会形式活泼，内容多样，现场气氛十分热烈，与会同学积极活跃。
据会议主持同学介绍，该知识竞赛共分三个环节，依次为集体填答部分、个人抢答部分及双方互答部分，双方在抢答速度优先前提下回答正确则可得分。比赛中允许参赛同学查阅书籍类参考资料及争取后援团同学支持。
比赛开始前，与会同学自主划分为两支参赛队伍，并各自命名为“发展队”与“和谐队”。现场上大家几乎人手一本参考资料，未等竞赛开始就已翻查准备起来。（图一）
在集体填答环节中，当主持人将试题发到各队同学手中并宣布比赛开始时，大家即刻进入紧张答题状态。与此同时，各队同学配合有佳，一边快速查阅资料，一边积极交流以确定答案。最后“和谐队”以一分优势领先于“发展队”。（图二）。
在接下来的个人抢答与双方互答环节中，“发展队”同学开始显现出其竞争优势。他们凭借自身扎实的理论基础以及现场的快速反应能力，在连续抢答数题并做到回答内容非常准确的情况下一举反超“和谐队”并逐步拉开分数差距，最终赢得比赛。（图三）
整场比赛中，大家热情投入、积极思考、讨论不断，而抢答过程中更有不少同学因其精彩回答赢得阵阵掌声。（图四）
比赛结束时，党支部书记李倩同学为此次比赛做了简短总结。她说，我们这次活动是以活泼而开心的形式展开的，我们希望能够通过这种形式让大家在轻松而不失严肃的过程中学到知识，也希望能够通过这次科学发展观的学习活动，真正发现我们支部中所存在的问题，以在今后共同努力去解决好，也希望大家能在这种活动中更加变得团结友爱。
其他同学也在比赛结束后说出了自己的感想。他们认为，虽然这只是一次小型比赛，却激发了同学们对于理论知识的学习热情，在比赛过程中看到大家真的是在学习知识和思考问题，那么这次比赛就有了它的意义。（图五）
此次组织生活会避免了以往传统单一的会议讨论与说教形式，借助活跃富有创新的竞赛形式将思想性、知识性和趣味性融为一体，激发了大家理论学习热情的同时也创造了更为开放了理论探讨环境，活泼中不失严肃，竞争中促进团结。在这一过程中，各位党员与积极分子的交流更为深入、凝聚力也得以增强。