2011年9月6日至7日，由院干部人事处与研究生部联合举办的社会科学方法论高级研修班在中山西路分部正式开课。在为期两天的培训中，来自加拿大滑铁卢大学社会学系的副主任董维真教授为研修班的学员们系统讲授“社会科学方法论”，让青年学子们受益良多。
开课首日，董教授首先就学术界对于社会科学方法的两种倾向作了简要说明，其分别为定性研究方法（归纳主义）和定量研究方法（演绎主义）。在让学员们了解这两种倾向后，董教授便开始逐一详细介绍。首先，她从功能的角度，为大家阐释了定性分析方法在实际研究中的作用，并强调了研究方法选择的重要性。接着，董教授仔细阐述了影响问卷调查设计中的变量的因素，使得同学们对问卷设计有了更深入的认识和把握。之后，她转而对定量研究中的几个主要步骤进行了说明和解释，并对两种研究方法作了比较，明确了其中的区别与联系。同时，董教授还重点阐述了研究准备工作的原则和规范，并向大家推荐了几个小窍门，如编造“概念筐子”，穷尽选项等。此外，董教授还以生动的实例，向学员们展示了研究途径中设计问卷问题、选项、变量及抽取样本的方法，如简单随机抽样法、系统抽样法、分层随机抽样法等，她提醒大家应注意与人沟通、建立相互信任的技巧，以提高样本的回馈率和准确性。最后，在问卷调查与访谈的基础上，董教授重点介绍了观察方法的操作和实践技巧。
研修班第二天，董教授对广大研究生们共同关注的项目过程和论文写作着重进行说明、指导。她详细介绍了调查报告的写作和注意事项，以及文献综述的写作。随后，董教授对调查报告的几大重要内容作了详实说明，其中包括题目、前言介绍，项目目标、研究意义价值等。同时，她与在座的学员展开互动，鼓励大家提问。一位同学基于自己的课题研究，向董教授询问有关立论和选题方面的问题，董教授给予了耐心细致的解答，并提出了中肯的意见。通过这样的交流，不仅加深了大家对报告选题方法的理解，也提高了同学们的实际应用能力。
讲座临近尾声时，我院常务副院长左学金对此次研修班作了简要总结，并对同学们今后的学习提出了几点希望和要求。首先，左院长结合自己担任导师的经验，指出目前研究生写作论文存在的两个问题：其一是选题太大，导致论文无法深入论述；其二是在社会科学研究方面，定量分析比较薄弱。针对这些问题，左院长希望各位研究生能加强相关的训练，培养问题意识。他指出论文写作是一个很重要的环节，对董教授讲的内容，同学们在研究中要能够活学活用。同时，他代表社科院对董教授的讲课表示衷心的感谢。最后，董教授向研究生部赠送了两本专业书籍，希望能为同学们今后的研究学习提供更大的帮助。在轻松愉快的气氛中，社会科学方法论高级研修班圆满结束，同学们也在左院长和董教授的指导下，对未来的学习生活更加充满信心。