10月18日下午2点，以“对重新学习实践群众路线意义的若干认识”为主题的报告会在我院分部国际创新基地五楼多功能厅举行，研究生院邀请我院社会学研究所周建明研究员作专题报告，从以下四个方面为研究生院全体师生党员进行了详细解读。
一、群众路线的由来
群众路线不是一蹴而就的，而是在新民主主义革命过程中逐渐形成的。首先，我们党的宗旨是全新心意为人民服务，这决定了我们群众路线首先应当“一切为了群众”。革命期间，毛泽东同志带领军队入驻陕西佳县，佳县人民为军队战役的后备保障付出巨大代价，他为此受到极大震撼，于1947年亲笔为佳县题词：“站在最大多数劳动人民的一面”，这是群众路线的最初来源。
其次，群众路线是我们力量的来源，这是毛泽东同志在井冈山时期总结斗争经验所提出的。他强调，我们所经历的这场革命战争，是一场人民战争，红军不仅要打仗，而且要做群众工作，并且，打仗与做群众工作的比例应当为1：10，因此，要关心群众生活，注意工作方法。1945年，在中共七大上，毛泽东对群众的重要作用有了精辟的总结，他明确指出，农民是革命的主力军，也是发展的主力军，只有靠人民群众，才能克服我们面临的困难，取得最后的胜利。
再次，群众路线也是我党工作的重要方法。中国共产党作为一个执政党，在革命期间，要带领人民走向胜利，在建设时期，要带领人民走向进步。在这一过程中，我们的基本工作方法就是从群众中来，到群众中去。从哲学认识论上来说，就是要从实践中来，去发现问题、解决问题，并将其提升到理论层面与政策层面，再回到群众中去去贯彻。这是一个循环往复的过程。
新民主主义革命期间，我们群众路线的基本总结就是：一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。改革开放以来，群众路线工作有了新的发展与要求，即要善于把党的正确政策主张转化到群众中去，转变为群众的自觉行动，这也是我们目前面临的重点、难点问题。
群众路线是我党在革命和建设过程中取得胜利的重要法宝。在改革开放的30多年中，我们面临着众多的问题，但发展速度相较于其他国家还是相当高的，这与我们的群众路线是密不可分的。在发展过程中，决策者通过基层调研，深入到群众中去，能够体会到人民通过正常途径所无法表达的问题，形成群众参与的逆向民主机制，及时将问题反映出来，使得决策更加贴近于群众，符合实际需求。
二、中央重提学习群众路线的背景与意义
改革开放以来，我们一直以经济建设为中心，从依靠群众转向依靠资本、依靠专家，忽视了人民的重大作用，导致基层群众利益受损，进而造成群众对党的不信任。另一个问题是党内形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风盛行，导致了特权与腐败，使得部分党员同志逐渐背离群众。
这些问题，并不是简单的工作作风问题，而是深层次的反映了我党部分同志世界观、人生观存在问题。要解决这样的问题，要从群众路线着手，改进工作作风，更重要的是重塑党员干部的正确世界观、人生观，这关系到我们党的生死存亡。
三、从抓作风建设入手推进党的建设
中央于去年12月推出了改进党的工作作风的八项规定：
1.改进调查研究，切记走过场，搞形式主义，要轻车简从、减少陪同、简化接待。
2.要精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
3.精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
4.要规范出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。
5.要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
6.要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
7.要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
8.要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
党的群众路线教育活动以及八项规定是中央改变作风的重要步骤，其意义不仅仅在于反“四风”，而在于重新进行党建，逐渐向群众靠近，向党的优良作风回归。自十八大以来，党建工作在以下三条线上有重大举措，第一条线是从作风入手，改变旧有陋习，推进群众路线教育活动。第二条线是从组织入手，控制党员规模，提高党员质量。第三条线是从思想理论建设入手，指出意识形态工作是极其重要的。
四、学习群众路线对于社科领域人员的意义
自80年代以来，中国的社会科学学科开始成体系的从西方引进，西方的各个学科成为标准，导致我国的科研体制过度依赖西方的科研评判标准。同时，由于在学术研究的过程中，过多套用西方理论模式，导致了研究成果严重脱离实际。
事实上，认识世界的目的在于改造世界，一味的依赖于国外的标准，并不适应于中国的国情。考虑问题应当从中国的实际出发，要深入到基层，进行基础调研，这对于解决中国现存问题、推动中国发展意义重大。